【无锡国专精神漫谈之“颠沛流离”】续如缕不绝之国命

杨永立

　　“七·七事变”后，无锡国专开始了长达八年多的颠沛流离。从长沙艰难转徙到桂林五迁校址，从无锡本部到“沪校”、“桂校”并立，无锡国专迁徙流离、苦难备尝，但却凭“明耻教战、振兴中国”的理想信念，在烽火岁月中固守了民族气节、开创了广西学风。这其中所呈现出来的明耻教战、弦诵不辍和坚韧卓绝的精神，不止是国家危难时期救亡图存意志的光大，也是蓬勃发展时期国富民强的保障，是社会转型时精神迷失的“清醒剂”和品德堕落的“救心丸”。
　　明耻教战，振兴积弱中国。八年抗战期间环境艰辛、物资匮乏，无锡国专在多次生死存亡的紧要关头仍时刻坚守“救国不忘读书，读书不忘救国”的意旨，目的就是为了储备人才，从而振兴积弱中国。今天的我们虽生活安顿、物资丰盈，但仍处于社会主义初级阶段，许多高端核心技术仍然受制于人，从中国制造到中国智造还有一段较长的路要走，而实现这个目标的重点在于人才培养，只有第一等人才方能造就第一等国力。在中华文化的历史长河中，我们长期处于世界领先地位，虽然近百年受尽屈辱、积贫积弱，但重温汉唐盛世的光荣，引领世界潮流的梦想从未改变。知耻近乎勇，正确审视现有的不足，时刻牢记“落后就要挨打”的历史教训，从自我做起，从教育做起，用奋斗获取幸福，在任何历史时期都是最佳的选择。
　　弦诵不辍，续缕不绝国命。广西“桂校”，冯振治校不忘保国粹责任，招新生，集流生，开五年制先河，虽四周沦陷、烽火连天，早操后仍能书声琅琅；上海“沪校”，唐文治校长双目尽盲仍坚持讲学，广邀名家授课，致力于阐扬固有文化，提倡民族道德，与“桂校”相应成风。烽火岁月的弦诵不辍，源于创馆所立“振起国学、修道立教”的使命，而背后则是对传统文化的绝对自信，这个自信带给无锡国专的是精神饱满、干劲实足！于今日而言，这种绝对的文化自信同样尤为重要。文化的特征之一是“自为中心”，“中国”也不是地理概念而是文化概念，因此，今天我们所要提倡的文化自信，看似为目标，实则是起点。只有坚定文化自信，才能如无锡国专一样“虽戎马转徙，未尝一日废弦诵”，才能真正将传统文化融进每个中国人的血液，实现中华民族的伟大复兴。
　　坚韧卓绝，弘扬民族气节。冯振的诗篇道出了西迁的艰险：“铁鸟盘空瞰不休，相机逃命夜难留。”“常州戚墅惊心骨，伫待招魂到润州。”实际上，不止是转徙途中苦难备尝，在全国最高学府中无锡国专亦是顶穷的学校。1942年，面对汪伪南京政府要挟，唐文治表示“余虽贫困，岂求升斗之水，以效涸辙之鲋乎？”1943年，“沪校”改回原校名，坚持不向敌伪当局登记立案。这种不畏强权、凛然正气的民族气节使无锡国专在苦难之中焕发出蓬勃新姿。当前，我们在享受革命先烈和仁人志士奋斗成果的同时，部分人却一味追求感官上的肤浅快乐和物质上的巨大成功，以至道德沦丧，斯文扫地，民族气节荡然无存，这与“国专人”有着云泥之别。要纠正这一风气，对于新时代的我们来说，就是要抵得住物质诱惑，经得起人情考验，守得住道德底线，而培育和践行社会主义核心价值观正是实现这一目标，营造和谐社会的最佳落脚点。
　　无锡国专颠沛流离八年多，却未尝一日废弦诵，实以为续如缕不绝之国命。这其中所体现出来的精神是中华传统思想文化的精华，对于致力于传承和发扬中华优秀传统文化的我们而言，对此进行很好的总结并创造性转换，是增强民族自信力和自尊心的有效手段，也是新时代构建中国特色社会主义理论体系的必由之路。

（作者系无锡机电高等职业技术学校副教授）